决不能让学生打人视频成为暴力教材

又见学生打人事件视频。昨日，南安不少市民的朋友圈中，流传着一条水头两名中学生扇另外一人耳光的视频。令人惊讶的是，打人者和被打者均为十三四岁的女生。“你抢镜头了，”拍视频者还对着一个参与打人的女生开玩笑。（6月29日《泉州晚报》）

南宁中学生打人视频, 永新初中女生打人视频 ……近日来，学生打人视频接二连三在网络上流传，令人对学生暴力事件感叹不已之余，也不禁对有关视频的目的产生质疑。为什么，他们会像赶庙会一样连续出现？里面有没有模仿与被模仿的因素存在？

从昨日南安朋友圈中流传的有关视频来看，有人打，打的手法是连扇对方耳光；有人挨打，在挨打时站着不动，不反抗；有人拍摄，边拍摄还边和打人者开玩笑。这哪里是矛盾双方的“遭遇战”，分明像极了有人导演的“街头剧”。其目的很可能就是为了放在网上博取眼球。和城管打人，警察打人被路人拍摄有着本质的不同。

笔者认为，如此视频，若长久地流传下去，很可能成为某些学生打人事件的根源所在。策划者为了博取眼球，名声远扬，需要刺激性视频，而暴力和血腥，正好可以满足需要。于是，有人打人了，有人挨打了，有人拍摄了，有人上网了，当然，还有更多不知情的人转了。

就此而言，学生打人视频，就是在传授暴力，在展示虐待与被虐待，在像病毒一样感染网络空间，感染未成年人的心灵，应该坚决地从朋友圈中删除，从网络上清洁干净，决不能任其泛滥。视频对警方的调查即便能起到一定的证据作用，也远远抵不上所产生的社会负面影响。