莆田出台《乡村教师支持计划实施办法》教师待遇将得到提升

东南网8月5日讯（福建日报记者 卞军凯）记者从莆田市政府获悉，《莆田市乡村教师支持计划（2016-2020年）实施办法》已经研究通过， 并于7月下旬下发到各县（区）政府（管委会）和市直有关单位。按照《实施办法》，全市乡村教师的生活待遇将得到提升，职称评聘时也将获得倾斜，还能在执教一定年份后获得崇高的荣誉。

在乡村教师的认定上，结合莆田实际情况，原则上全市海岛、山区乡镇中心区、村庄学校的教师被认定为乡村教师，具体学校名单由各县（区）政府（管委会）负责认定。为了拓展乡村教师的来源渠道，莆田市将加大乡村教师定向生培养力度，从 2017年起，每年委托定向培养中小学免费男性师范生200名。支持县（区、管委会）结合乡村教师岗位特点,放宽招聘条件,吸引更多人才特别是当地人才到乡村任教。加强紧缺学科师资补充，确保乡村学校开齐开足国家规定课程。

提高乡村教师生活待遇是重头戏。《实施办法》中提出，全面落实乡村教师生活补助制度，乡村教师除享受乡镇工作补贴 外，将原享受的农村教师补贴调整为乡村教师生活补助，生活补助标准平均每人每月不低于300元，依据学校艰苦边远程度和年 度绩效考核结果实行差别化的补助，补助额度不纳入绩效工资总量。在提高生活待遇的同时，还将实行乡村园丁关爱工程，按照公务员体检标准和办法，每年度预算安排体检专项资金，组织乡村教师在县级以上医院进行免费体检。此外，莆田市还将发动社会力量和教师自身力量，通过成立乡村教师扶持基金、教师互助基金等形式，做好乡村教师重大疾病救助工作。住房方面，“十三五”期间，市政府要求加大农村学校教师周转房建设力度，并做好周转宿舍管理工作，保障交流教师、支教教师和边远山区学校（教学点）教师的住宿需求，建设一批符合安全卫生标准的学校食堂。

在教师群体最关注的职称评聘方面，将向乡村学校、乡村教师倾斜。按照《实施办法》，莆田市城乡学校将实行统一的岗位结构比例，初中学校高级、中级、初级专业技术岗位结构比例控制标准为2:4.5:3.5，小学学校高级、中级、初级专业技术岗位结构比例控制标准为1:5.5:3.5。乡村教师评聘高级职称不作课题研究、发表论文的刚性要求，强化对师德素养、教育教学工作业绩和教学一线实践经历的考核。鼓励教师长期在乡村任教，在乡村学校任教累计满25年及以上且仍在乡村学校任教的教师，2015年前不占核准岗位数聘任的中高级教师，可按退二进一的办法组织竞争推荐和职称申报，取得资格后不占核准岗位数直接聘任。

《实施办法》还对乡村教育荣誉制度的落实做出了安排。按照规定，国家、省、市（县）分别对乡村学校从教30年以上、20年以上、10年以上的教师颁发荣誉证书。《实施办法》提出，成立“莆田市壶兰教育基金会”，建立尊师重教激励机制。推荐评选表彰省杰出人民教师、特级教师和各级优秀教师、先进个人等荣誉时，应向一线乡村教师倾斜。发动各级各类媒体，广泛宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，在全社会大力营造关心支持乡村教师和乡村教育的浓厚氛围。

为了提高乡村教师能力素质，全市将以县域为单位建立新任教师见习培训制度，乡村学校新任教师应在优质学校跟岗学习一年以上。实施乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程，充分利用远程网络培训平台，每5年一周期每年培训全市乡村校长、教师。加强乡村学校音体美、英语、计算机、科学等紧缺学科教师培训。

今后，将鼓励城镇优秀教师向乡村学校流动。按照《实施办法》，城镇中小学教师晋升高级职称应有在乡村学校任（支）教1年以上或薄弱学校任（支）教3年以上经历，2018年起县镇小学新任教师应有乡村学校任教3年以上的经历。《实施办法》中要求，各县（区、管委会）要采取定期交流、跨学段交流、跨校竞聘、小片区管理、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教等多种方式，重点引导优秀校长、骨干教师向乡村学校和村小、教学点流动。城区学校校长教师交流到乡村学校，保留其在原学校所聘教师职务等级，在乡村学校任教满3年且考核合格的，可在同一专业技术岗位等级内高聘1级。