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资源闲置 莆田SOS儿童村呼吁社会关注

2017-07-13 09:34   来源:东南网  责任编辑:莆田站林静   我来说两句
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孩子们接受特长培训

东南网7月13日讯(福建日报记者 林剑波 实习生 魏娜桢 通讯员 朱崇飞 文/图)

编者按

日前,我国第七个SOS儿童村——莆田SOS儿童村发布招收公告,面向全省无偿收留抚养20—30名孤儿和困境儿童。然而,公告发出后,仅收到2名家长的咨询。

这不是莆田SOS儿童村第一次在招收方面遇冷。其实,自2000年创村以来,莆田SOS村从未满员过。能够容纳超过165个孩子的儿童村,实际接收的才91人。资源闲置,成为该村面临的尴尬现状。

数据显示,30年来,我国10个SOS儿童村共抚育培养超过2800个失去父母关爱的孩子,有1500多个孩子不但成功走向社会,自食其力,而且成为各行各业的有用人才,建功立业,报效社会。“家庭、机构、学校、社会”四位一体,被证明是行之有效的教育模式。然而,摆在许多SOS儿童村村长面前的,是招收不足的烦恼。

是社会认知不够,还是模式水土不服?本期助学,带您走近莆田SOS儿童村一探究竟。

在莆田市荔城区镇海中街,有个特别的小村庄。不同于人们印象中那种破旧的城中村,这个村子里两层仿古小别墅林立,红砖红瓦,独门独栋。村子虽不大,但到处可见绿植,青翠欲滴,草丛中不时传出鸟鸣声,仿佛闹市中一片绿色小树林。

志愿者在儿童村开展活动

这个村子是莆田SOS儿童村,创办于2000年,是一所由民政部批准、莆田市政府和国际SOS儿童村合作创办的儿童慈善机构。村子占地50亩,现有31幢建筑物,绿化面积8000平方米,配套有青年公寓、幼儿园、活动中心等附属设施,还有志愿服务基地、博爱医务室、聆听坊(心理辅导室)、博爱超市、社工站等。

建村17年来,莆田SOS儿童村先后培养了271名孩子,其中,有99人先后入读中山大学、福州大学等院校,179人掌握就业技能后离村,走上工作岗位。

目前,莆田SOS儿童村已经拥有165个孩子的收养容量。然而记者发现,儿童村现只收养了91人,其中莆田市籍贯的45名,省内其他地市的34名,浙江省的12名。

“按照建村初始民政部文件规定,莆田SOS儿童村可接收福建、浙江、广东、江苏四省的孤儿和困境儿童。”村长曾素琼告诉记者,但因种种原因,至今只招收到福建和浙江两省的孤儿和困境儿童。

儿童村组织集体文体活动

助学 代养孤儿和困境儿童

按照规定,SOS儿童村孤儿的收留抚养条件是:父母双亡或父母一方死亡,另一方失踪或失联,年龄3至16周岁,身体健康、智力正常、无传染病和家族遗传病史。困境儿童的收留抚养条件是:父母因残疾、疾病或死亡等特殊原因,无力照顾,导致儿童生活、学习困难,影响成长的。

不同于政府兜底的福利院,SOS儿童村只能接收有户籍的健康儿童,不能招收弃婴、残疾儿童。这是因为SOS儿童村暂时不具备相应的条件,而且与孤儿和困境儿童之间只是代养关系,孩子入村后,其监护权不发生转移,户口也没有改变,更不能像福利院孤儿那样被人领养。孩子长大成人后离开村子,由监护人带回原籍家乡,中途也可申请离村返乡。

由于这些孩子都有名有姓,还有监护人,所以儿童村在接收时都非常谨慎。如果是孤儿,首先要由孩子的监护人提交申请材料,报送莆田SOS儿童村核实,再经各级民政部门审批后,才能入村。

在儿童村期间,孩子在寒暑假期间可回乡探亲。“这些孩子毕竟都还有亲人,不能割裂他们的血缘亲情。”儿童村综合科副科长何远征说,探亲的时间长短不固定。

莆田SOS儿童村经费主要来源于中央、省、市三级财政拨款、国际SOS儿童村组织援助,以及社会各界的爱心捐赠。在村孩子的全部费用,都由儿童村负责提供。从2010年开始,孤儿的经费由各级政府资助,困境儿童的经费由中国SOS儿童村协会资助,两者经费来源不同。

模式 保障孩子全面发展

在SOS儿童村很多孩子虽然放暑假了也会留在村里,因此村里的工作人员几乎一刻也闲不下来,在假期还是跟往常一样,照顾孩子饮食起居,陪孩子学习,组织文体活动。

在莆田SOS儿童村,一般安排5至8名孩子组成一个家庭,每个家庭由一位SOS妈妈全天候抚养。村里现有9位SOS妈妈,其中,服务10年以上的有8位,她们大都来自外省,平均年龄在40岁左右,最大的将近50岁。带着一颗爱心,她们扎根在这里。

这些职业妈妈平均每人都养育过20多个孩子,经验丰富。

平常一个家庭抚养1个孩子,如果遇到孩子生病或犯事都会忙得不可开交,更何况是一个妈妈带8个孩子。“生活中,妈妈对我们的照顾真的是无微不至;学习上,妈妈要求非常严格,我们8个小孩的作业,妈妈每天都要一题一题认认真真地检查,做错的题目,为了方便我们记忆,要求我们更正之后抄写5遍。”已经离村的陈晓燕(化名)如是说。

“在儿童村,孩子们的遭遇类似。他们在同一个家庭中构成兄弟姐妹,虽然没有血缘,但时间一长,渐渐就亲如一家,过的生活跟普通家庭没有什么两样。”曾素琼说,这种家庭式抚养、教育和管理模式,可以给孩子带来归属感、安全感,有助于“心灵疗伤”。

莆田SOS儿童村有个幼儿园,等孩子完成学前教育后,SOS妈妈就要送他们去片区小学念书了。 儿童村孩子初中在读的有22人,小学在读的有19人。村里为孩子们聘请了文化课辅导老师,晚自习时辅导作业。小学组从周一到周四,初中组从周一到周四,外加一个周日。寒暑假期间也会聘请教师,给孩子们补缺补漏。

在小升初的时候,村里会根据孩子的学习成绩和思想表现,将孩子推荐到全市较好的中学就读。“最合适的才是最好的,有一个就推荐一个,不勉强。”曾素琼说,每次写推荐报告,莆田市教育局基本会批准。

儿童村还办有太极、街舞等特长培训班,让孩子在学习之余,可以学到一技之长。曾素琼表示,改革开放30多年来,孤儿救助已经从满足温饱上升到更高层次,不只是保障基本物质生活,更要考虑孩子其他方面的发展。

问题 呼吁社会正确认知

目前我国有两种孤儿和困境儿童抚养方式,一种是传统的散居抚养,就是由亲属带大;另一种是像SOS儿童村这样的专业机构集中代养。由于社会上误认为SOS儿童村与福利院一样,会把孤儿送人领养,加上偏远山区信息滞后、交通不便、观念落后,以及其他一些原因,大都选择在家散居抚养。

曾素琼回忆:曾经有位记者给她推荐了一个散居孤儿,希望SOS儿童村能够接收。在了解基本情况后,她跟着记者来到这名孤儿家里,并建议监护人把孩子送到儿童村抚养,但监护人提出多种非分要求,她最后不得不放弃。

在曾素琼看来,比起散居抚养,SOS儿童村优势明显:这里有专业的服务团队,优质的教育条件,齐全的各类基础设施,而且管理规范,更有利于抚平孩子失去至亲的伤痛健康成长。

2014年,荔城区民政局组织了一批孤儿监护人,来到SOS儿童村参加开放日活动。在进村前,大家都存有顾虑,可当他们看到村里良好的生活环境,以及孩子们健康的精神面貌后,马上有人提出要把孩子送到村里来抚养。

曾素琼认为,这种由相关政府部门牵头的推介方式非常可取,因为他们掌握着辖区内孤儿和困境儿童的完整资料,公信力也强。仅这一次,SOS儿童村就顺利接收了七八个孩子。

从进村时的哭闹到离村时的温情,孩子的成长有目共睹。SOS儿童村所做的一切,让社会误解和偏见渐渐消除。

“如果有注意观察的话,你会发现,刚进来的孩子都是低着头,习惯躲闪,从照片里可以看得出来。”曾素琼说,参加过几场文艺活动后,他们就逐渐活泼起来了,也敢上台表演了,把自己当作这里的“小主人”。在长大成人离村的时候,孩子们还会主动提出跟SOS妈妈抱一抱,即使是走上社会,他们也会分享他们在生活、工作中的点滴。

在全国SOS儿童村征文参赛作品中,莆田SOS儿童村孩子林小方(化名)这样写道:“我能有今天的成就,离不开儿童村对我的培养,离不开社会各界爱心人士的帮助,离不开妈妈默默无闻的付出,离不开兄弟姐妹们的互帮互助。我今后会更加努力地工作,来回报社会,把爱传递。”

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