福建省今年中考大纲公布 语文作文命题减少套题可能性

东南网2月12日讯（本网记者 谢添实）2014年福建省初中毕业生思想品德等九个学科学业考试大纲日前公布，考生可登录福建省教育厅网站查看。

省教育厅要求，全省各地应及时组织所属县（市、区）教育行政、教研部门和学校认真学习领会，加强对初中教育教学和毕业生学业考试工作的管理和指导，不断提升初中阶段的教育教学质量。

语文：鼓励设计开放性试题

语文方面，大纲明确命题要以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。要关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。鼓励设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解，做出自己富有个性的解答。

写作的测试应重在考查学生规范、熟练运用语言文字的能力。作文命题应力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真实思想，表达真情实感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。作文命题还应注意减少学生套题的可能性。

数学：有利于改变数学学习方式

数学方面，命题要有利于促进数学教学，全面落实《数学课程标准》所设立的课程目标；有利于改变学生的数学学习方式，提高学习效率；有利于高中阶段学校综合有效评价学生数学学习状况。

试题的考查内容、素材选取、试卷形式对每个学生而言要体现其公平性。关注学生学习数学结果与过程的考查，加强对学生思维水平与思维特征的考查。中考试卷要有效发挥选择题、填空题、计算（求解）题、证明题、开放性问题、应用性问题、阅读分析题、探索性问题及其它各种题型的功能，试题设计必须与其评价的目标相一致。

英语：正确发挥考试导向功能

英语方面，命题原则坚持以学生为本，立足基础，难易适中，听、说、读、写四项技能全面考查。正确发挥考试的导向功能，做到有利于激发和培养学生学习英语的兴趣，建立学习英语的成就感和自信心，提高综合语言运用能力；有利于引导教师改进教学和学生学会学习；有利于对初中教学起到正确的导向作用；有利于普通高中招生改革和事业发展。

英语侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，即听、说、读、写技能以及灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力。在确定具体考试内容和标准时，应依据教育部颁布的《课程标准》中“五级目标”的基本要求及相关附录的内容。