仙游代课老师晕倒在转正考试考场 “公办”梦何时能圆

“直通屏山 福建省委领导留言板”留言截图

东南网莆田5月28日讯（本网记者 陈朝杰 陈艳艳）他们多数都在偏远的农村小学任教，教龄一般都在10年以上，甚至达到20多年。他们将青春留在清贫的讲台上，然而多数即使为教育奉献了半生，目前依旧无缘转正。

日前，有网友在东南网《直通屏山 福建省委领导留言板》上反映，称他们是仙游80年代和90年代的代课老师，普遍教龄在20年以上，其间已取得中师函授毕业证书及教师资格证书，但至今仍在转正考场的路上。去年，他们其中的一名林姓女老师甚至直接晕倒在了转正考试的考场上……【留言详情】

倾听：

无法维持生计，代课老师兼职“男耕女织”

仙游赖店中心小学代课的傅老师是上述留言的其中一人。据他介绍，他们这个群体均是80年代和90年代，由仙游县教育局发放代课证，并分配到偏远缺编学校代课的老师。之后，他们分别于1998年和1999年，在省教委计划内招生取得了中师函授的毕业证书，两届共46人。随后，又均取得了教师资格证书，但至今未被教育部门转正录用。

傅老师告诉东南网记者，他是1985年前的顶编代课教师，至今已有30年的教龄。刚开始代课时，由于代课学校偏远，再加上当时公路不通，每次往返学校，都要走上几十里的山路，随后就只能以校为家，一年难得回家几次。

“那时候代课都是包班制度，就是每位代课老师都要负责所包几个班级的所有学科的教学，几乎每天都要上满一天课。”傅老师说，当时代课除了条件艰苦、教学任务重，工资还低，“月工资就只有25元，许多代课老师都不得不另想办法维持生计。”

“我们‘男耕女织’，有的还去厂里上夜班。”东南网记者在采访中了解到，当时，他们中体力较好的男老师，会利用周末时间，在村中租下一片农田来耕作以补贴家用，有的女老师也跟着这么干，而大部分女老师则利用晚上的时间，织毛衣赚钱。“当时其中一名在山尾小学代课的林姓女教师，是我们里面最拼的，白天包班上课，晚上在宿舍织毛衣，甚至还去厂里上夜班，周末也租了几亩地耕作来补贴家用，这一坚持就是二十多年，只为了有一天能够加入正式的教室队伍，成为一名合格的公办的人民教师。”

现状：

坚持20多年只为转正，结果却被统一清退

“可是没想到，当我们中师函授毕业后，县政府却把本应属于我们的转正指标，卖给了非师范类专业的捐资生，把我们这些有实际教学经验的人拒之门外，随后，我们在2008年就被统一清退了。”傅老师对东南网记者忆述道。

东南网记者了解到，傅老师这批代课老师大部分是从1985年（多数20多岁）高中毕业后，便开始代课生涯，普遍教龄在20年以上。被清退后，他们多数除了教书无其他生活技能，难以维持生计。

“有的只能在部分学区教师缺编的情况下，又前往代课，有的只好去工厂上班。”傅老师说，他被清退后，曾去鞋厂上了一年班，后又回到赖店小学继续代课，当时月工资一千多元。“前几年，老婆觉得跟我生活没有保障跑了，现在就自己一个人拉扯上大学的儿子、照顾80多岁老母亲。”傅老师无奈地东南网记者说，儿子如今上大学只能靠生源地贷款，若最终自己还是无法转正，马上退休的他将无法想象退休后该如何生活。

诉求：

恳请领导予以重视，合理安排招聘指标

傅老师告诉记者，2010年，他们得知霞浦县在招聘中小学新任教师时，结合本县实际情况，单列招聘指标20名，招考具有教师资格的中师函授代课人员。随后，他们便将该情况通过信访反映给教育局。教育局在信访回复中表示，将在2011年参照霞浦县的做法，招考招聘仙游本地的中师函授代课人员。

“2011年首年招考招聘新任小学教师时，给了我们7个名额，可是后来每年就只有4个名额了。”据傅老师讲述，原有两届共46人，考了4年至今还有27人未能转正。“我们都是八十年代、九十年代的代课老师，年龄大多都已经五十多岁，文化知识结构也跟现在的有不同程度的距离，因为要参加这个转正考试，压力太大也太累，考试当天曾经那个最拼的林老师竟然直接晕倒在考场上。”

“每年4个转正名额，也许等我们退休了都还没办法转正，所以我们希望领导能重视我们这些中函毕业的代课人员，合理安排招聘指标，给予公平公正人道待遇。”傅老师几乎恳求道。

部门：

此前已考虑实际情况，给予政策倾斜

针对此事，仙游县教育局人事股负责人梁挺告诉东南网记者，根据省教育厅通知：允许和鼓励具有教师资格的代课人员参加教师公开招聘，择优聘用。考虑到中师函授毕业代课人员的特殊情况，仙游县政府和县教育局此前已参照宁德霞浦县的做法，为他们单列群体、单列指标、单列条件，只在他们单独群体中竞聘，不与其他高校毕业生竞聘。“这已经是考虑到中师函授毕业代课老师们的实际情况，给予的政策倾斜了。”

对于傅老师反映的“教育局以收取非中专函授类供资生（每生3.6万元）形式，来解决仙游县的教师缺额”问题，梁挺表示，并无这类情况。“所谓的捐资生并非用来解决教师缺额，是1997年时，县政府考虑到教育投入严重不足，全县中小学理化实验员、学校医护人员、农村幼儿园教师紧缺，招收捐资生不但可以增加教育投入，解决当时学校专业人员紧缺的问题，而且有利于提高职业学校声誉，促进职校办学的发展并召开‘职业学校招收捐资生专题会议’后决定，由各职业学校招收的捐资生为幼师、理化实验专员、西医士等专业，捐资款由县教育局统一收取后转县教育基金会。”

梁挺还补充说，捐资生毕业后，享受职业中专毕业生待遇，其中，幼师安排在农村幼儿园任教，为自收自支的合同制职工；理化实验员、学校西医士安排在农村中学和学区中心校工作，为财政全额拨款的合同制职工，均未占用教师招聘名额指标，且仅当年招收一次。

而关于招考招聘代课人员名额减少的问题，梁挺表示，教师招聘岗位数是根据目前全县小学教师缺编人数，按一定比例设置岗位数，进行招考招聘新任教师，对于中师函授毕业代课人员又单列指标进行招考。根据报考人数与拟聘岗位数的比例原则上应达到3:1方可开考，若比例达不到3:1的，其学科招聘岗位数按实际人数的1/3缩减（按“四舍五入”保留整数），故今年语文、数学学科从中师函授毕业的代课人员中招聘农村小学教师4人。