信息技术赋能高效课堂 莆田一中教学减负增效

学生使用智慧平板提交思维导图

东南网莆田12月8日讯（本网记者 章逸琳 文/图）“同学们根据这节课的内容，请画出你的思维导图并上传。”近日，东南网记者走进莆田市第一中学高一七班的政治课发现，不同于其他的高效课堂，教室配备了纳米智慧黑板，学生们人手配备一台智慧平板，学生们正通过手中平板上传自己绘制的思维导图。

“莆田一中自2018年以来，不断探索高效课堂建设，而智慧高效课堂，是高效课堂的进一步发展。”莆田一中党委副书记、校长蔡金清告诉记者。

据了解，在积极推进高效课堂建设过程中，莆田一中不断更新教育理念，提高信息技术，今年9月，莆田一中以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术造的智能、高效的课堂，目前已初步构建了“基于信息融合的智慧高效课堂”。

老师随即抽取学生思维导图

“我们要如何看待疫情期间口罩市场乱像？”“我们请同学来参加课堂答题PK。”课堂上，冯国根老师结合学生实际，结合实事热点创设情境，引导学生自主学习、合作探究、踊跃发言、大胆质疑。期间，通过智慧平板向学生发送材料、发布作业，学生在线上作业答案提交批改。与此同时，老师及时获取教学反馈信息并收集学生掌握情况，形成数据库。

值得一提的是，通过学生的个性化数据收集，可以精准讲解、精准评价、精准辅导，使学生保持对学习的兴趣和动力，让学生在课堂上更加专注投入，真正成为课堂上的主导。同时，课后根据课堂反馈精准布置作业，真正实现减负增效。

高二学生黄琳琪表示，智慧高效课堂是一种沉浸式的学习体验。“课堂上不仅有老师的分享，也有我们的参与，这让我们对知识点有了更深入的了解。同时，通过智慧平板的应用，完成老师发布的作业，及时得到学习反馈，可以让我们更自主高效地完成课堂学习。”

学生讲解思维导图

“下一步，我们将继续以教育信息化2.0为契机，继续加大对教师培训力度，根据学科特点发展更高效的教学模式，让课堂动起来、问题活起来、课堂暖起来。”蔡金清说道，同时莆田一中计划进一步加大投入升级硬软件设施，让信息技术更好地赋能，创设出更有温度、有生命力、有创造力的智慧高效课堂。