今年教师节最温馨礼物 送个小贺卡一个短信

东南网9月10日讯（福建日报记者 张颖/文 关建东/图 程辉）又是一年一度的教师节，教育部日前发通知要求，节俭过教师节；而中国教师发展基金会则发出倡议，希望学生和学生家长不要向教师送礼，希望教师不收受学生和学生家长礼品礼金，学生可以赠送自己制作、有纪念意义和保留价值的贺信贺卡等表达对老师的崇高敬意。

但是在家长们看来，送，还是不送？真是左右为难。

羊群效应下的送礼之风

陈玲（化名）的儿子到幼儿园刚报到2天，她已经开始给老师送礼，“班主任300元的购物卡，两个保育员各200元的购物卡”。而同班的豪豪妈妈还在纠结，“孩子刚入园，真的要送么？开了这个头，以后就得一直送下去了”。

“我就坚决不送，我也相信老师能够一视同仁。”牛牛妈妈斩钉截铁地表态。“孩子刚入学，给老师送礼，不仅能混个脸熟，老师还会多照顾点。”说起送礼，陈玲相当熟练，“我早打听过了，朋友们都送。”她的话立刻引起QQ群内妈妈的赞同声，“现在幼儿园应该很少不送礼的吧，我的好几个朋友都送”。

一开学，在各种亲子交流群中，“教师节要不要送礼”已然成为热门话题之一。

送不送礼纠结，怎么送礼更是纠结。方先生坦言，自己作为家长很难“免俗”：“其实大家都知道送礼风气非常不好，但作为父母就是送个心安”。

真正淡定的家长非常少，特别在幼儿园小班、小学一年级这些新入学的孩子群体中，在从众心理的作用下，家长送礼之风愈演愈烈。“家长担心孩子小，难免不适应，也想跟老师套近乎，患得患失的心理下，通过送礼来缓解自己的焦虑感。”一位资深幼儿园教师这样分析家长的送礼心理。

教师呼吁别过分猜度

“现在的家长经常是让孩子带上信封，里面放着购物卡，真的很为难。当面拒绝担心孩子受伤害，不得不先收下，然后再还给家长。”小学老师黄玲（化名）说：“家长采用这样的‘送礼策略’，不仅对老师是种压力，是不尊重，对于孩子更是不良示范，甚至是伤害。”

福州市一知名小学的资深语文教师坦言：“作为老师，不会因为你请客吃饭了或者送点礼物，就会对你另眼相看。”

一位有着20多年教龄的老教师认为，如今很少有家长和老师“交心”。“家长们似乎总带着质疑，调动座位，以为你是暗示送礼；找孩子谈话，认为你是不满意家长；指出孩子的缺点，家长脸色就不好看……其实，这都是很正常的教学教育行为，却被过分猜度成了另有深意。”

作为一名年轻教师，方敏（化名）认为，家长送礼的背后都是形形色色的要求。“作为教师，我们会爱每一个孩子，这种行为其实反射了家长对教师的不尊重和不理解。”她真诚地呼吁：“希望家长把心思花在家庭教育上，家长对于我们工作的配合才是最好的教师节礼物。”

重新审视尊师重教内涵

福建师范大学教育学院张荣伟教授认为，现在教师节被批判为“收礼节”，这折射出教师节“尊师重教”这一理念和内在价值的扭曲。

“在商家的助推下，当节日被礼物充斥，当温情简化为礼节，教师节的内涵已经变味。”张荣伟表示，其实在这样的送礼风潮中，家长送礼是无奈，教师接受礼物也是无奈。

他提出，教师对于职业尊严的自我要求和自我反省应该常抓不懈，政府部门应该在制度设计上给予重视，师德的红线不能逾越。在平时的家校联系中，老师应该给家长表达正面的立场。

新学年，福州华伦中学的董事长林捷冬在致家长朋友的一封信中表示：“一张小贺卡，一个短信，一句温暖的问候，就是老师们收到的最温馨的礼物，是最大的幸福。”

今年教师节，知名教育学者付小平就引导女儿，做了一件很有意义的事：让女儿用零花钱买来小礼物，看望幼儿园老师。“虽然礼品的金钱价值不高，但是情感价值却不低，令老师很意外也很感动。更为关键的是，可以让孩子从小学会感恩”。

点评>>>

教师节的出现，是社会进步的体现，体现了尊师重教的价值取向。教师节给老师送礼，其实是学生对老师的一种情感表达，这本无可厚非。但是，现在的一些“礼”，使这种情感表达变成了在市场经济条件下对回报师恩的异化。感恩，有多种方式。学生对老师最好的报答，就是学有所成。而消除误区，多一分信任和理解，无疑是家长送给教师最好的礼物。