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| 2026-05-29 17:47 来源: 责任编辑:林静 我来说两句 |
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为深入贯彻落实青少年心理健康教育相关工作要求,扎实推进儿童青少年心理健康关爱行动,筑牢校园心理健康防护屏障,近日,莆田市城厢区医院儿科依托专业医疗资源,走进城厢区顶墩实验学校开展心理健康科普宣传活动。 本次入校科普活动摒弃枯燥说教模式,结合儿童青少年身心发展规律,精准贴合中小学生成长特点开展宣讲,旨在引导学生正确认识心理健康的重要意义,学会科学疏导负面情绪、化解心理压力、改善人际交往,帮助学生建立自信、热爱生活、关爱自我;同时向师生普及青少年心理异常识别、早期干预相关知识,提升师生心理防护意识与自救互助能力,营造全员关注心理健康、呵护心灵成长的良好校园氛围。 宣讲伊始,医护人员以“5·25我爱我”的节日内涵为切入点,用轻松活泼的语言向同学们解读心理健康日的意义,打破学生对“心理健康”的刻板、神秘认知,并通过宣讲、提问互动等方式,引导学生主动分享自己的情绪状态、日常压力来源,让学生明白心理健康和身体健康同等重要,情绪低落、烦躁焦虑、抵触社交等都是成长中的正常现象,无需回避、无需自卑,学会正视情绪、接纳自我是成长的必修课,快速调动现场氛围,拉近与学生的距离。 随后,儿科医生结合中小学生成长痛点,宣讲团队聚焦学业压力调节、青春期情绪管理、人际交往技巧、自我认知提升、心理问题识别五大核心内容展开深度科普,并针对学生最常见的考前焦虑、学习倦怠、同学矛盾、亲子沟通不畅、自我否定等问题,结合真实临床案例,深入浅出分析问题产生的原因。 同时,儿科医生摒弃晦涩的专业术语,传授简单易操作的情绪调节小方法,包括深呼吸减压法、情绪倾诉法、注意力转移法、积极心理暗示法等,指导学生在面对负面情绪时,能够自主、科学地疏导压力,避免情绪堆积引发心理问题。 此外,宣讲人员详细讲解了青少年心理异常的早期信号,如长期失眠、情绪低落、厌学逃学、孤僻易怒、食欲骤变等,教会学生自我排查、老师及时识别,做到心理问题早发现、早干预、早疏导。 此次活动有效提升了全校师生对青少年心理健康的重视程度,营造了关注心理、关爱自我、互助互爱、向阳成长的校园氛围,引导师生共同重视心理健康、守护心灵健康,助力青少年全面健康成长。(莆田市城厢区医院 供稿) |
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